3岁-不会说话原因-「儿童康复训练」

   轻度感统失调的表现有哪些？

1、语言发育迟缓

   一般来说12个月的-就已经具备语言能力，会叫爸爸妈妈了，如果过了这个时期-还是语言表达有困难，不会开口说话的话，家长就应该重视起来了，这很有可能是轻度感统失调的表现，家长应该有意识的为孩子创造语言环境、锻炼口肌力量。

具有轻度感统失调表现的孩子

2、对父母依赖性很强

    轻度触觉感统失调的孩子对于旁人的触摸反应-敏感，只喜欢和父母待在一起，不愿意被除爸爸妈妈以外的人抱。而在和其它人一起游戏的时候，即便是和同龄人的小伙伴也玩不到一块去，喜欢自己一个人在角落玩。

3、协调性差行为笨拙

    当家长发现孩子的身体发育很正常，但是却经常无缘无故的摔倒，做事情笨手笨脚的、动作协调性很差就要注意了，这也很可能是轻度感统失调的表现。千万不要因为孩子还小就忽视了这些表现，如果不及时加以纠正，很可能演变为重度感统失调。

    触觉反应敏感的表现

    触觉敏感也就是所谓的“触觉防御过强”，触觉敏感的儿童对与生活中很多的触觉-都不能接受，-是在接受一些新的触觉-时，表现出-的排斥的反应。

    触觉敏感的孩子会表现的-依赖父母，在幼儿园的时候也不太合群不喜欢和别的小朋友一起玩、讨厌别人触碰他，而且情绪很不稳定，经常爱发小脾气，对于一点小伤小痛就-敏感。其它的还有挑食、爱咬指甲、小动作多、坐不住、抗拒洗脸、洗头等等。

小孩本体觉感统失调的-有哪些？

 1、上下、左右不协调

这一类主要表现的-有：手脚笨拙，容易跌倒；行动慢、做事没有效率；不会翻跟头；不会跳绳；

2、颈背部肌肉张力不足

主要表现有：好动，坐不住；坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪；在座椅上，身体扭来扭曲，手脚动来动去；

3、精细动作差

主要表现有：握笔姿势怪异或错误；不会系鞋带、不会扣纽扣；不会用筷子；吃饭时常掉饭粒；力度控制较差，力度太小抓不住东西，力度太大损坏玩具；

 所有的本体觉失调的-，都是由家长包办替代过多。在孩子眼中，很多事情家长都会替自己办，孩子不需要努力，不需要学习，所以身体的综合素质得不到-的发展，从而导致孩子的本体觉失调。如果发现孩子本体觉感统失调，首先得带孩子去专ye的感统训练机构测评，然后针对性的制订训练方案，通过一些特殊研制的教具，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为强化训练和脑力强化训练。使儿童能充分感知各种-，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展。

   需要感统训练的孩子的特征都有哪些？

视听感觉-：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序；对别人的话听而不见、丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中、好动，-差；平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。

触觉敏感过度和触觉迟钝：表现为容易紧张，胆小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生环境，咬手指、爱哭；脾气暴躁，不喜欢他人触摸。反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。

本体感失调：方向感差、动作协调-，走路容易摔倒；不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动，因此心情经常处于紧张、jiao虑状态，长期就会表现出自卑感。

精细动作-：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子；手工能力差、手脚不灵活。